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Von Bozen abfliegen
Das klingt bequem und ist dennoch nachhaltig, denn die kleinen DASH-Flugmaschinen verbrauchen nur 2,5 lt/Person Kerosin für 100 km.
Die Lehrerinnen Senoner und Scheitz der Fachoberschule für Tourismus bekamen mit der T 3A und der T 4B eine umfassende Einführung in den Flughafenbetrieb und lernten Marketingstrategien kennen, die im Tourismus angewandt werden.
Expertenunterricht
In den vierten Klasse der Fachoberschule für Tourismus waren in den vergangenen Wochen Herr Hohenegger und Frau Giovanelli vom HGV zu Besuch.
Sie stellten den Schüler*innen das Buchungsportal BOOKING SÜDTIROL und das Programm Easy Channel vor, welche von ihnen betrieben werden. Die Schüler*innen konnten somit einen Einblick aus erster Hand erhalten und lernten, wie im Hintergrund bei online Buchungen die Schnittstellen geschaltet werden und wie diese mit dem Hotelverwaltungsprogramm ASA J eingelesen werden können. Anhand einiger Beispiele durften die Schüler*innen sogar selbst ausprobieren, welche Einstellungen in ASA J getätigt werden können und von anderen Programmen übernommen werden. Es war spannend die verschiedenen digitalen Möglichkeiten von Spezialisten in diesem Bereich zu erlernen.
Praxiserfahrung
Die Schüler*innen uder 4. Klassen hatten die Möglichkeit, Praxiserfahrung auf der HOTEL-Messe zu sammeln. Nach einer beinahe zweijährigen Pause aufgrund der Corona-Beschränkungen konnten sie endlich wieder aktiv an der Messe teilnehmen und direkt mit Fachleuten interagieren. Dies geschah persönlich von Angesicht zu Angesicht, ohne einen Computerbildschirm dazwischen. Währenddessen konnten sie Verkaufsgespräche führen und wertvolle Netzwerke aufbauen. Zusätzlich hatten sie die Gelegenheit, ihre Fähigkeiten im Bereich kreativer Standgestaltung zu erweitern. Diese Erfahrungen werden ihnen zweifellos bei der Gestaltung ihrer eigenen Messestände von großem Nutzen sein.
Modellierungstag 2022
Die Schüler*innen der dritten Klassen beschäftigten sich am Mathematik und Physik Modellierungstag mit zahlreichen Fragen. In Kooperation mit Matthias Ratering vom deutschen Schulamt entwickelten Herr Gögele, Frau Höller, Frau Peer und Frau Unterhofer im Vorfeld fünf Problemstellungen. Die Schüler*innen wählten jeweils eine Problemstellung für ihre Kleingruppen aus und arbeiteten den gesamten Tag mit einem Modellierungskreislauf daran. Dabei erkannten sie, wie Alltagsprobleme mithilfe von Mathematik und Physik modelliert und teilweise gelöst werden können. Dies verdeutlichte, wie oft Mathematik und Physik in alltäglichen Situationen verborgen sind. Ein Schülerin fasste den Tag mit den Worten "Anstrengend, aber toll!" zusammen, woraufhin die gesamte Klasse zustimmend nickte.