Nach einer inhaltlichen Einführung beschäftigten sich die Schüler*innen mit der historischen Entwicklung ihrer eigenen Heimatorte. In einer Recherchephase sammelten sie Informationen zu wichtigen historischen Eckpunkten der touristischen Entwicklung – von frühen Anfängen bis hin zu aktuellen Herausforderungen.
Auf dieser Grundlage gestalteten die Schüler*innen Poster, auf denen sie versuchten, die Entwicklung ihrer Orte entlang des Butler-Modells darzustellen. Dabei wurde deutlich, wie unterschiedlich sich Destinationen entwickeln können und wie eng Geschichte, Wirtschaft und Tourismus miteinander verbunden sind.
