Im laufenden Schuljahr hat sich unsere Schule intensiv mit den Chancen und Herausforderungen der Künstlichen Intelligenz (KI) und der digitalen Medien auseinandergesetzt. Ziel war es, sowohl Lehrpersonen als auch Schüler*innen für einen reflektierten und kreativen Umgang mit diesen Technologien zu sensibilisieren.
Ein zentrales Ereignis war der Pädagogische Tag im Oktober, bei dem Lehrpersonen in vielfältigen Workshops neue Impulse erhielten. Im Fokus standen Themen wie
„Artificial Intelligence Tools for Language Teachers“, „Digitale Recherchetools“ und „Künstliche Intelligenz in Schule und Unterricht“. Diese Einheiten zeigten praxisnah, wie KI gewinnbringend in den Unterricht integriert werden kann.
Auch in einigen Klassen wurde internsiv an der Thematik gearbeitet, so z. B. beim Medientag der Klasse T1 an der Fachoberschule für Tourismus. Die Schüler*innen beschäftigten sich mit dem Einsatz von Künstlicher Intelligenz als Hilfsmittel bei Präsentationen – etwa beim Generieren von Bildern oder der visuellen Aufbereitung von Inhalten. So wurde KI nicht nur theoretisch behandelt, sondern auch kreativ und produktiv genutzt.
In den TouSo-Talks wurden die Perspektiven, Wünsche und Ideen von Schüler*inne und Lehrpersonen gesammelt. Das Ergebnis ist ein Thesenblatt, das die Haltung unserer Schulgemeinschaft zur Nutzung von KI sowie zu sozialen und digitalen Medien zusammenfasst.
Das Thesenpapier ist auf unserer Homepage veröffentlicht und steht allen Interessierten zur Verfügung – für einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien.
